Nivel de tecnoestrés y su relación con el desempeño laboral en docentes universitarios de Riohacha
The goal of this study was to describe the relation between technostress and work performance within teachers of the Riohacha UAN campus, with base in the labor demands and resources model, as well as the current technostress conceptualization. For this, the perception of technostress, the symptons...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Universidad Antonio Nariño
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/6782 |
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|---|---|
| author | Almanza Bastidas, Idalis Estela Marulanda Solano, Luis David |
| author2 | Pulido Guerrero, Edgar |
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| author_sort | Almanza Bastidas, Idalis Estela |
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| description | The goal of this study was to describe the relation between technostress and work
performance within teachers of the Riohacha UAN campus, with base in the labor demands and
resources model, as well as the current technostress conceptualization. For this, the perception of
technostress, the symptons and the coping styles were measured, as well as the self-percieved
work performance. The study corresponded to a non experimental design of cross correlational
scope, with a sample of fourteen participants. The stadistical analisis was made by Spearman; rho
coefficient through the SPSS program, finding as main results that the teachers present in general
terms, optimal evels of work performance due to having low levels of technostress. It can be
concluded that the referenced population presents an attitude of empathy for the use of ICT in the
performance of their professional practice |
| format | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
| id | repositorio.uan.edu.co-123456789-6782 |
| institution | Repositorio Digital UAN |
| language | spa |
| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidad Antonio Nariño |
| record_format | dspace |
| spelling | repositorio.uan.edu.co-123456789-67822024-10-09T22:40:45Z Nivel de tecnoestrés y su relación con el desempeño laboral en docentes universitarios de Riohacha Almanza Bastidas, Idalis Estela Marulanda Solano, Luis David Pulido Guerrero, Edgar Tecnoestrés, docencia universitaria, Tecnoestresores, síntomas, afrontamiento, desempeño laboral, COVID-19. Technostress, University Teaching, Technostressors, Symptons, Coping, Work Performance, COVID-19. The goal of this study was to describe the relation between technostress and work performance within teachers of the Riohacha UAN campus, with base in the labor demands and resources model, as well as the current technostress conceptualization. For this, the perception of technostress, the symptons and the coping styles were measured, as well as the self-percieved work performance. The study corresponded to a non experimental design of cross correlational scope, with a sample of fourteen participants. The stadistical analisis was made by Spearman; rho coefficient through the SPSS program, finding as main results that the teachers present in general terms, optimal evels of work performance due to having low levels of technostress. It can be concluded that the referenced population presents an attitude of empathy for the use of ICT in the performance of their professional practice El propósito del presente estudio fue la descripción de la relación entre tecnoestrés y desempeño laboral en docentes de la UAN sede Riohacha, con base en el modelo de demandas y recursos laborales, así como en la conceptualización actual del tecnoestrés. Para ello, se midieron la percepción de Tecnoestresores, los síntomas y los estilos de afrontamiento del tecnoestrés, así como la autopercepción de desempeño laboral. El estudio correspondió a un diseño no experimental de alcance correlacional transversal, con una muestra de 14 participantes. El análisis estadístico se realizó mediante el coeficiente Rho de Spearman a través del programa SPSS versión 1.2.0, hallándose como principales resultados que los docentes presentan en términos generales, niveles óptimos de desempeño laboral debido a que los niveles de tecnoestrés son bajos. Se puede concluir que la población referenciada presenta actitud de empatía por el uso de las TIC en el desempeño de su ejercicio profesional. Psicólogo(a) Pregrado Distancia Monografía 2022-08-18T15:12:19Z 2022-08-18T15:12:19Z 2022-05-25 Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/6782 Aguado Martín, J. I., Bátiz Cano, A., & Quintana Pérez, S. (2013). El estrés en personal sanitario hospitalario: Estado actual. Medicina y Seguridad del Trabajo, 59(231), 259-275. https://doi.org/10.4321/S0465-546X2013000200006 Albarrán Chávez, I. (2018). Niveles de tecnoestrés en el personal de ventas en una empresa financiera de la ciudad de Lima—201. Repositorio Institucional - UIGV. http://repositorio.uigv.edu.pe/handle/20.500.11818/2474 Alcas Zapata, N., Alarcón Diaz, H. H., Venturo Orbegoso, C. O., Alarcón Diaz, M. A., Fuentes Esparrell, A., & López Echevarria, T. I. (2019). Tecnoestrés docente y percepción de la calidad de servicio en una universidad privada de Lima. Propósitos y Representaciones, 7(3), 231-239. https://doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.388 Ayyagari, R., Grover, V., & Purvis, R. (2011). Technostress: Technological Antecedents and Implications. MIS Quarterly, 35(4), 831-858. https://doi.org/10.2307/41409963 Bakker, A. B., & Demerouti, E. (2013). La teoría de las demandas y los recursos laborales. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, 29(3), 107-115. https://doi.org/10.5093/tr2013a16 Baño Naranjo, F. P. B., Ocaña, L. A. L., Torres, E. F. L., & Pico, M. A. P. (2021). Tecnoestrés docente en la Academia Militar General Miguel Iturralde. Revista Conrado, 17(S1), 89- 95. Barrera, M. A. M. (2014). USO DE LA CORRELACIÓN DE SPEARMAN EN UN ESTUDIO DE INTERVENCIÓN EN FISIOTERAPIA. Movimiento Científico, 8(1), 98-104. https://doi.org/10.33881/2011-7191.mct.08111 Berger, R., Romeo, M., Gidion, G., y Poyato, L. (2016). Media use and technostress. Proceedings of INTED2016 Conference, 390-400. doi: 10.21125/inted.2016.1092. Bernal, C. A. (2010). Metodología de la investigación. 3, 322 Bohlander, G. (2003). ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS (12a ED.) | GEORGE BOHLANDER | Casa del Libro. https://www.casadellibro.com/libro-administracion-derecursos-humanos-12-ed/9788497320580/860540 instname:Universidad Antonio Nariño reponame:Repositorio Institucional UAN repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ spa Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 application/pdf application/pdf application/pdf Riohacha (La Guajira,Colombia) Universidad Antonio Nariño Psicología (Distancia) Facultad de Psicología Riohacha |
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