Elaboración e implementación de una estrategia didáctica- pedagógica para la promoción de la higiene oral, dirigida a los agentes educativos del Nidos de Paz el Dorado de Comfacauca de la ciudad de Popayán
Among the programs of Foniñez, developed by the Family Compensation Fund of Cauca - Comfacauca, is the Comprehensive Care Program for Children - A.I.N., which aims to strengthen the processes aimed at training children in their early childhood, through early education focused on pedagogy, promotion...
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| Format: | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
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| Published: |
Universidad Antonio Nariño
2021
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| author | Ramos García, Marcos Efraín Bernal Epe, Wilson Burbano, Dariam |
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| description | Among the programs of Foniñez, developed by the Family Compensation Fund of Cauca
- Comfacauca, is the Comprehensive Care Program for Children - A.I.N., which aims to
strengthen the processes aimed at training children in their early childhood, through early
education focused on pedagogy, promotion and prevention in health, nutrition, recreation,
protection and care; which allows them to improve their quality of life and social welfare. In
order to have a broader view of the program and to start the construction and execution of this
project, we got to know the two intervention strategies called Nidos de Paz (Ministry of Social
Protection 2008) and the CAIF (Comprehensive Family Care Center), so, according to the
dynamics of the program, socio-demographic location, easy access and number of population,
we worked with the Nido de Paz El Dorado; to identify if they have simple and timely strategies
that serve to promote good practices in oral health of children attending the program. It is also
considered that children's oral hygiene is the responsibility of adults, at least until the child has
adequate motor skills to perform these procedures. It is estimated that this responsibility is until
the child is 8 or 10 years old. Hence the importance for parents to have basic knowledge about
oral hygiene and how to perform the care procedure that contributes to generate a positive
change in the oral health of their children. Likewise, teachers should acquire tools that contribute
to the development of these healthy practices, since children spend most of their time at the Nido
de Paz El Dorado, where the teacher is a fundamental part of their wellbeing. Therefore, it is
urgent to implement programs or projects aimed at a healthy education, where parents are
directly responsible for promoting oral health in children. |
| format | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
| id | repositorio.uan.edu.co-123456789-5731 |
| institution | Repositorio Digital UAN |
| language | spa |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad Antonio Nariño |
| record_format | dspace |
| spelling | repositorio.uan.edu.co-123456789-57312024-10-09T22:42:15Z Elaboración e implementación de una estrategia didáctica- pedagógica para la promoción de la higiene oral, dirigida a los agentes educativos del Nidos de Paz el Dorado de Comfacauca de la ciudad de Popayán Ramos García, Marcos Efraín Bernal Epe, Wilson Burbano, Dariam Higiene oral Practicas saludables Educación saludable Agente educativo Investigación acción participativa Grupos focales Oral hygiene Healthy practices Healthy education Educational agent Participatory action research Focus groups Among the programs of Foniñez, developed by the Family Compensation Fund of Cauca - Comfacauca, is the Comprehensive Care Program for Children - A.I.N., which aims to strengthen the processes aimed at training children in their early childhood, through early education focused on pedagogy, promotion and prevention in health, nutrition, recreation, protection and care; which allows them to improve their quality of life and social welfare. In order to have a broader view of the program and to start the construction and execution of this project, we got to know the two intervention strategies called Nidos de Paz (Ministry of Social Protection 2008) and the CAIF (Comprehensive Family Care Center), so, according to the dynamics of the program, socio-demographic location, easy access and number of population, we worked with the Nido de Paz El Dorado; to identify if they have simple and timely strategies that serve to promote good practices in oral health of children attending the program. It is also considered that children's oral hygiene is the responsibility of adults, at least until the child has adequate motor skills to perform these procedures. It is estimated that this responsibility is until the child is 8 or 10 years old. Hence the importance for parents to have basic knowledge about oral hygiene and how to perform the care procedure that contributes to generate a positive change in the oral health of their children. Likewise, teachers should acquire tools that contribute to the development of these healthy practices, since children spend most of their time at the Nido de Paz El Dorado, where the teacher is a fundamental part of their wellbeing. Therefore, it is urgent to implement programs or projects aimed at a healthy education, where parents are directly responsible for promoting oral health in children. Dentro de los programas de Foniñez, que desarrolla la Caja de Compensación Familiar del Cauca- Comfacauca, se encuentra el Programa Atención Integral a la Niñez – A.I.N, el cual tiene como objetivo fortalecer los procesos orientados a la formación de niños y niñas en su primera infancia, a través de una educación inicial enfocada en la pedagogía, promoción y prevención en salud, nutrición, recreación, protección y cuidado; que les permite mejorar su calidad de vida y bienestar social. Para contar con una mirada más amplia del programa y dar inicio a la construcción y ejecución de este proyecto, se logró conocer las dos estrategias de intervención denominadas Nidos de Paz ( Niños y niñas organizadores sociales de paz) y el CAIF (Centro de atención integral a la familia), por lo que, de acuerdo a la dinámica del programa, ubicación socio-demográfica, fácil acceso y número de población, se trabajó con el Nido de Paz el Dorado; para identificar si cuentan con estrategias sencillas y oportunas que sirvan para promover las buenas prácticas en la salud oral de los niños y las niñas que asisten al programa. Se considera además que la higiene oral infantil es responsabilidad de los adultos, al menos hasta que el niño posea la habilidad motora adecuada para efectuar estos procedimientos. Se estima que dicha responsabilidad es hasta los 8 o 10 años edad. He ahí la importancia de que los padres tengan conocimiento básico sobre higiene oral y cómo deben realizar el procedimiento de cuidado que contribuya a generar un cambio positivo en la salud oral de sus hijos. Asimismo, los maestros, deben adquirir herramientas que contribuyan al desarrollo de estas prácticas saludables, ya que los niños y niñas permanecen la mayoría de su tiempo en el Nido de Paz el Dorado, donde el maestro es parte fundamental del bienestar de los mismos. Por lo tanto, es urgente implementar programas o proyectos encaminados a una educación saludable, donde los padres sean los directamente responsables de promover la salud oral en los niños Odontólogo(a) Pregrado Presencial Monografía 2021-11-12T19:20:54Z 2021-11-12T19:20:54Z 2021-05-28 Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5731 Agudelo, A. A., Isaza, L. T., Bustamante, D. A., Martínez, C. M., & Martínez, C. M. (2008). Perfil epidemiológico bucal en un asentamiento de población desplazada y destechada (Antioquia-Colombia). Perfil Epidemiológico Bucal En Un Asentamiento de Población Desplazada y Destechada. (Antioquia-Colombia).(A), 21(2), 17–24. https://doi.org/10.21615/29 Canal UNED - Metodologías participativas y Trabajo Social. (2014). https://canal.uned.es/video/5a6f93eeb1111fc71c8b46ec CEDEÑO MOSQUERA, K. M. (2012). NIVEL DE ANSIEDAD EN ESCOLARES DE 7-10 AÑOS. ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE EL MÉTODO DECIR-MOSTRAR-HACER Y CONTROL DE LA VOZ EN LA ESCUELA CONSEJO PROVINCIAL DE PICHINCHA. PERÍODO 2015. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE ODONTOLOGÍA UNIDAD DE GRADUACIÓN, TITULACIÓN E INVESTIGACIÓN, 0(0), 32. http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/5370/1/T-UCE-0015-216.pdf COMFACAUCA, C. D. C. F. D. C. (2016). ̈EDUCANDO A NUESTRAS NIÑAS Y NIÑOS PARA UNA SOCIEDAD DE PAZ A TRAVÉS DE LA PEDAGOGÍA, EL ARTE Y LA CULTURA”. PRCOMFACAUCA, C. D. C. F. D. C. (2016). ̈EDUCANDO A NUESTRAS NIÑAS Y NIÑOS PARA UNA SOCIEDAD DE PAZ A TRAVÉS DE LA PEDAGOGÍA, EL ARTE Y LA CULTURA”. PROGRAMA DE ATENCION INTEGRAL A LA NIÑEZ – AIN, 0(0), 1–167.OGRAMA DE ATENCION INTEGRAL A LA NIÑEZ – AIN, 0(0), 1–167. Constanza, M., Rojas, C., Social, A., & Org, R. C. (n.d.). Metodologías Participativas. DECRETO 1729 DE 2008. (n.d.). Retrieved May 4, 2021, from http://www.suinjuriscol.gov.co/viewDocument.asp?id=1338781 Diaz-Reissner, C. V., Casas-García, I., & Roldán-Merino, J. (2017). Calidad de Vida Relacionada con Salud Oral: Impacto de Diversas Situaciones Clínicas Odontológicas y Fac- tores Socio-Demográficos. Revisión de la Literatura Quality of Life Related to Oral Health: Impact of Various Socio-Demographic Factors and Dental Cl. Int. J. Odontostomat, 11(1), 31–39. https://doi.org/10.4067/S0718-381X2017000100005 Dr. Javier Ocampo López 1. (2009). EL MAESTRO ORLANDO FALS BORDA SUS IDEAS EDUCATIVAS Y SOCIALES PARA EL CAMBIO EN LA SOCIEDAD COLOMBIANA. Dr. Javier Ocampo López 1. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86912021002 Francisco León Expósito. (2015). Hábitos Higiénicos Educación Primaria. Hábitos Higiénicos en Educacion Primaria, 44. http://tauja.ujaen.es/bitstream/10953.1/2100/1/Len_Expsito_Francisco_TFG_EducacinPrim aria.pdf Garcés Nieto, D. J., & Cárdenas Chanatasig, C. L. (2020). certificacion de aprobacion. Repositorio Institucional de La Universidad de Guayaquil, 75. http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/49696%0Ahttp://repositorio.ug.edu.ec/handle/redu g/48523 instname:Universidad Antonio Nariño reponame:Repositorio Institucional UAN repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ spa Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 application/pdf application/pdf application/pdf Colombia (Popayán, Cauca ) Universidad Antonio Nariño Odontología Facultad de Odontología Popayán - Alto Cauca |
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