Revisión Documental de las Herramientas Tecnológicas Utilizadas en la Intervención de las Funciones Ejecutivas desde el año 2010 a 2020

Innovations and advances in technology have positioned themselves as essential instruments in neuropsychological practice. The purpose of this project was to conduct a literature review of the tools used in the intervention of executive functions from 2010 to 2020. To achieve this purpose, a non-exp...

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Main Author:	Antia Bermúdez, Francisco Javier
Other Authors:	Martínez Carrillo, Esmeralda
Format:	Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
Language:	spa
Published:	Universidad Antonio Nariño 2021
Subjects:	Tecnología Intervención Funciones Ejecutivas Realidad virtual Aplicaciones Móviles Video Juegos 150 Technology Intervention Executive Functions Virtual Reality Mobile Applications Video Games
Online Access:	http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5716
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description	Innovations and advances in technology have positioned themselves as essential instruments in neuropsychological practice. The purpose of this project was to conduct a literature review of the tools used in the intervention of executive functions from 2010 to 2020. To achieve this purpose, a non-experimental design methodology was used with which a systematic exploration of a specific topic was carried out, followed by a classification and finally a review. The following databases were used: Repositorio Institucional Universidad Antonio Nariño, ScienceDirect, Scopus, Scielo, Redalyc, and Google Scholar. An initial sample of 34 articles was collected and 15 were selected for further analysis. The results show a strong utility of non-invasive virtual reality tools, video games and applications for mobile devices for the rehabilitation and prevention of cognitive functioning in the population in the stages of adulthood and old age
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institution	Repositorio Digital UAN
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The following databases were used: Repositorio Institucional Universidad Antonio Nariño, ScienceDirect, Scopus, Scielo, Redalyc, and Google Scholar. An initial sample of 34 articles was collected and 15 were selected for further analysis. The results show a strong utility of non-invasive virtual reality tools, video games and applications for mobile devices for the rehabilitation and prevention of cognitive functioning in the population in the stages of adulthood and old age Las innovaciones y los avances en tecnología se han posicionado como instrumentos esenciales en la práctica neuropsicológica. El presente proyecto, tuvo como finalidad realizar una revisión bibliográfica de las herramientas utilizadas en la intervención de las funciones ejecutivas desde el año 2010 al año 2020. Para lograr este propósito, se utilizó una metodología de diseño no experimental con la que se realizó una exploración sistemática de un tema específico, seguida de una clasificación y por último una revisión. Se emplearon las bases de datos: Repositorio Institucional Universidad Antonio Nariño, ScienceDirect, Scopus, Scielo, Redalyc, y Google Académico. Se recopila una muestra inicial de 34 artículos y se seleccionan 15 para su posterior análisis. Los resultados muestran una fuerte utilidad de herramientas de realidad virtual no invasiva, video juegos y aplicaciones para dispositivos móviles en la rehabilitación y prevención del funcionamiento cognitivo en la población que se encuentra en las etapas de la adultez y la vejez. Psicólogo(a) Pregrado Presencial Monografía 2021-11-11T14:57:20Z 2021-11-11T14:57:20Z 2021-05-24 Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5716 Agencia Nacional de Seguridad Vial (2019) Fallecidos y lesionados. Serie Nacional agosto 2018-2019. Agudelo, N., Dansilio, S., y Beisso, A. (2016). Diferentes tareas de solución de problemas y funciones ejecutivas en niños de 7 a 12 años. Revista neuropsicologica latinoamericana 8(2) 35-42 https://www.redalyc.org/pdf/4395/439546900004.pdf Alto, M., Lopez-Garcia, J., y Benavente, A. (2013). Un sistema de clasificación de los diseños de investigación en psicología. Anales de psicología 29(3) 1038-1059 http://dx.doi.org/10.6018/analesps.29.3.178511 Arango, J., Premuda, P., y Marquine, M. (2006). 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