Hábitos de estudio en estudiantes de la facultad de odontología de la Universidad Antonio Nariño
Introduction: The academic performance of students depends on factors associated with study habits and attitudes, which are determinant for achieving academic success, according to it is important to conduct studies that allow understanding these variables. Objective: To identify the study habits of...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad Antonio Nariño
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5023 |
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|---|---|
| author | López Lara, Yudi Natalia Sánchez Lozano, Leidy Johanna |
| author2 | Gutiérrez Arce, María Elena |
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| author_sort | López Lara, Yudi Natalia |
| collection | DSpace |
| description | Introduction: The academic performance of students depends on factors associated with study
habits and attitudes, which are determinant for achieving academic success, according to it is
important to conduct studies that allow understanding these variables. Objective: To identify the
study habits of students in the Faculty of Dentistry at the Universidad Antonio Nariño. Materials
and Methods: Study habits were evaluated according to the criteria of Picasso et al (1) and Salas
(16), through the inventory of Gilbert Wrenn. This instrument differentiates between habits
(behavior acquired through constant repetition, which has become stable and mechanical), and
attitudes (behaviors that people use or adopt when faced with life or specific contexts). Results:
Habits in the general work attitudes dimension showed the highest mean negative score and a
smaller standard deviation than this one, therefore these habits were inadequate and likely to
have an impact on academic performance; with respect to habits about reading and note-taking
techniques, habits about time distribution and social relations during the study, habits about time
distribution and social relations during the study were concluded to be neither adequate nor
inadequate, therefore they do not affect the academic performance of the sampled population.
Conclusions: the overall score achieved is low, which marks the existence of bad study habits
associated with poor reading and note-taking techniques; bad habits used to concentrate on study
activities and inadequate use of time, accompanied by inadequate work habits |
| format | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
| id | repositorio.uan.edu.co-123456789-5023 |
| institution | Repositorio Digital UAN |
| language | spa |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad Antonio Nariño |
| record_format | dspace |
| spelling | repositorio.uan.edu.co-123456789-50232024-10-09T23:23:05Z Hábitos de estudio en estudiantes de la facultad de odontología de la Universidad Antonio Nariño López Lara, Yudi Natalia Sánchez Lozano, Leidy Johanna Gutiérrez Arce, María Elena García Rojas, Claudia Lorena Hábitos actitudes Habits attitudes Introduction: The academic performance of students depends on factors associated with study habits and attitudes, which are determinant for achieving academic success, according to it is important to conduct studies that allow understanding these variables. Objective: To identify the study habits of students in the Faculty of Dentistry at the Universidad Antonio Nariño. Materials and Methods: Study habits were evaluated according to the criteria of Picasso et al (1) and Salas (16), through the inventory of Gilbert Wrenn. This instrument differentiates between habits (behavior acquired through constant repetition, which has become stable and mechanical), and attitudes (behaviors that people use or adopt when faced with life or specific contexts). Results: Habits in the general work attitudes dimension showed the highest mean negative score and a smaller standard deviation than this one, therefore these habits were inadequate and likely to have an impact on academic performance; with respect to habits about reading and note-taking techniques, habits about time distribution and social relations during the study, habits about time distribution and social relations during the study were concluded to be neither adequate nor inadequate, therefore they do not affect the academic performance of the sampled population. Conclusions: the overall score achieved is low, which marks the existence of bad study habits associated with poor reading and note-taking techniques; bad habits used to concentrate on study activities and inadequate use of time, accompanied by inadequate work habits El rendimiento académico de los estudiantes depende de factores asociados a los hábitos y actitudes de estudio, los cuales son determinísticos para alcanzar sus logros académicos; de acuerdo a ello es importante realizar estudios que permitan comprender estas variables. Objetivo: Identificar los hábitos de estudio en estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad Antonio Nariño. Materiales y Métodos: Los hábitos de estudio fueron evaluados según los criterios de Picasso et al (1) y Salas (16), mediante el inventario de Gilbert Wrenn. Este instrumento diferencia los hábitos (conducta adquirida mediante repetición constante, que se ha convertido en estable y mecánica), de las actitudes (comportamientos que emplean o adoptan las personas frente a la vida o contextos específicos). Resultados: los hábitos de la dimensión de actitudes generales de trabajo, presentaron la mayor media de puntación negativa y una desviación estándar menor a esta, por ende estos hábitos fueron inadecuados y es probable que incidieran en el rendimiento académico; con respecto a los hábitos sobre las técnicas para leer y tomar apuntes, los hábitos de distribución del tiempo y relaciones sociales durante el estudio, los de distribución del tiempo y relaciones sociales durante el estudio se concluyó que no son ni adecuados, ni inadecuados, por lo tanto no afectan el rendimiento académico de la población muestreada. Conclusiones: la puntuación global lograda es baja, lo que marca la existencia de malos hábitos de estudio asociados a malas técnicas para leer y tomar apuntes; malos hábitos usados para concentrarse en actividades de estudio y un inadecuado uso del tiempo, acompañado de inadecuados hábitos de trabajo Odontólogo(a) Pregrado Presencial Investigación 2021-10-12T02:27:24Z 2021-10-12T02:27:24Z 2020-11-18 Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5023 Acevedo, D., Torres, J., & Tirado, D. (2015). Analysis of the Study Habits and Motivation for Learning of Distance Education Systems Engineering Students of the University of Cartagena (Colombia). Cartajena: Scielo.org. Bayona I, E. (2017). HABITS OF STUDY AND ACADEMIC PERFORMANCE IN MECHANICAL ENGINEERING STUDENTS. Ocaña: U Pamplona. Bayona, E. (2017). Hábitos de estudio y rendimiento académico en Ingeniería de sistemas. Bucaramanga(Colombia). Capdevila s, A. (2016). Importancia de los hábitos de estudio en el rendimiento académico del adolescente. Murcia (España). Castillo B, H. (2004). Pandillas, jóvenes y violencia. Mexico D.F.: Scielo,org. Elizalde S, A. D. (2017). HÁBITOS DE ESTUDIO. Chapultepec (Mexico). Ministerio de Educación de El Salvado. (1997). Lineamientos Para La Evaluación del aprendizaje en la educación media. Algier. Mondragón A, C. M., Jimenez C, D., & Bobadilla B, S. (2017). Hábitos de estudio y rendimiento académico. Caso estudiantes de la licenciatura en Administración de la Unidad Académica Profesional Tejupilco, 2016. Guadalajara (Mexico): scielo.org. OCDE. (1 de Enero de 2019). OCDE. Obtenido de OCDE: https://www.oecd.org/pisa/publications/PISA2018_CN_COL_ESP.pdf instname:Universidad Antonio Nariño reponame:Repositorio Institucional UAN repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ spa Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf Huila (Colombia) Universidad Antonio Nariño Odontología Facultad de Odontología Neiva Buganviles |
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