Fortalecimiento de la competencia intercultural en contextos educativos a través de la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos CEA: una experiencia con algunos docentes de Bogotá

Although the Ministry of Education proposes the implementation of the CEA Afro-Colombian Studies Chair, currently some teachers of basic primary and secondary education from different areas of knowledge and from official schools and District of Bogotá in localities number 11 of Suba and locality 7 o...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ortíz Padilla, Olyanis Patricia
Other Authors:	Buitrago Ramírez, Marisella
Format:	Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
Language:	spa
Published:	Universidad Antonio Nariño 2021
Subjects:	Cátedra de estudios afrocolombianos CEA, Competencia intercultural - estrategia pedagógica - identidad 370 Afro-colombian studies chair Intercultural competences - pedagogical strategy - identity
Online Access:	http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4966
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1812648006144491520
author	Ortíz Padilla, Olyanis Patricia
author2	Buitrago Ramírez, Marisella
author_facet	Buitrago Ramírez, Marisella Ortíz Padilla, Olyanis Patricia
author_sort	Ortíz Padilla, Olyanis Patricia
collection	DSpace
description	Although the Ministry of Education proposes the implementation of the CEA Afro-Colombian Studies Chair, currently some teachers of basic primary and secondary education from different areas of knowledge and from official schools and District of Bogotá in localities number 11 of Suba and locality 7 of Bosa do not have the guidelines or guidelines to address intercultural competence and / or develop pedagogical projects on the culture of communities. Afro-Colombian. Therefore, it is imperative to make these circumstances visible to mitigate the practices of racial and cultural discrimination in the school system, as an integral and transversal part of training processes
format	Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
id	repositorio.uan.edu.co-123456789-4966
institution	Repositorio Digital UAN
language	spa
publishDate	2021
publisher	Universidad Antonio Nariño
record_format	dspace
spelling	repositorio.uan.edu.co-123456789-49662024-10-09T23:08:11Z Fortalecimiento de la competencia intercultural en contextos educativos a través de la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos CEA: una experiencia con algunos docentes de Bogotá Ortíz Padilla, Olyanis Patricia Buitrago Ramírez, Marisella Cátedra de estudios afrocolombianos CEA, Competencia intercultural - estrategia pedagógica - identidad 370 Afro-colombian studies chair Intercultural competences - pedagogical strategy - identity Although the Ministry of Education proposes the implementation of the CEA Afro-Colombian Studies Chair, currently some teachers of basic primary and secondary education from different areas of knowledge and from official schools and District of Bogotá in localities number 11 of Suba and locality 7 of Bosa do not have the guidelines or guidelines to address intercultural competence and / or develop pedagogical projects on the culture of communities. Afro-Colombian. Therefore, it is imperative to make these circumstances visible to mitigate the practices of racial and cultural discrimination in the school system, as an integral and transversal part of training processes A pesar que el Ministerio de Educación propone la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos CEA, en la actualidad algunos docentes de educación básica primaria y secundaria de las diferentes áreas del conocimiento y de colegios oficiales y privados del Distrito de Bogotá en las localidades número 11 de Suba y la localidad 7 de Bosa no cuentan con las orientaciones, ni lineamientos, para abordar la competencia intercultural y/o desarrollar proyectos pedagógicos sobre la cultura propia de comunidades afrocolombianas. Por tanto, resulta imperativo visibilizar estas circunstancias para mitigar las prácticas de discrimación racial y cultural en el sistema escolar, como parte integral y transversal de procesos formativos Licenciado(a) en Español e Inglés Pregrado Presencial Monografía 2021-10-05T20:19:10Z 2021-10-05T20:19:10Z 2021-06-01 Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4966 Arias Mejía, C. M. (2017). Diseño de maleta didáctica Benkos Biohó para el aprendizaje de los rasgos de identidad de San Basilio de Palenque como patrimonio cultural. Instituto de Investigación en Educación (IEDU) Arocha, J., Guevara, N., Londoño, S., Lina Del Mar, M., & Rincón, L. (2007). Elegguá y respeto por los afrocolombianos: una experiencia con docentes de Bogotá en torno a la Cátedra de Estudios Afrocolombianos. Revista de Estudios Sociales, (27), 94- 105 Blasco, J. y Pérez, J. (2007). Metodologías de investigación en educación física y deporte: Ampliando horizontes. Alicante, España. Editorial Club Universitario. Imprenta Gamma Burgos, R., (2007) La ceiba de la memoria. Editorial: Seix Barral Cabezas, A. R., & Rivilla, A. M. (2014). Modelo didáctico intercultural en el contexto afrocolombiano: la etnoeducación y la cátedra de estudios afrocolombianos. Indivisa. Boletín de Estudios e Investigación, (14), 6-29. Campos-Winter, Hugo. (2018). Estudio de la identidad cultural mediante una construcción epistémica del concepto identidad cultural regional. Cinta de moebio, (62), 199- 212. https://dx.doi.org/10.4067/S0717-554X2018000200199 Captain-Hildago, Y., & Olivella, M. Z. (1985). Conversación con el doctor Manuel Zapata Olivella, ManuelBogotá, 1980; 1983. Afro-Hispanic Review, 26-32. Castrillón, A. H. (2007). La Cátedra de Estudios Afrocolombianos: un espacio para reflexionar sobre la pluriversidad en los modos de vivir la afrocolombianidad. Revista Educación y Pedagogía, (48), 83-96. Churta Ortiz, D. C. (2019). Efectividad de la ley 70 de 1993; ley de negritudes en TumacoNariño(Doctoral dissertation, Universidad de Cartagena). Cornejo, J. (2010). Globalización y educación: identidades e interculturalidad: problemas y desafíos instname:Universidad Antonio Nariño reponame:Repositorio Institucional UAN repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ spa Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 application/pdf application/pdf application/pdf Bogotá Universidad Antonio Nariño Licenciatura En Lengua Castellana E Ingles Facultad de Educación Bogotá - Sur
spellingShingle	Cátedra de estudios afrocolombianos CEA, Competencia intercultural - estrategia pedagógica - identidad 370 Afro-colombian studies chair Intercultural competences - pedagogical strategy - identity Ortíz Padilla, Olyanis Patricia Fortalecimiento de la competencia intercultural en contextos educativos a través de la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos CEA: una experiencia con algunos docentes de Bogotá
title	Fortalecimiento de la competencia intercultural en contextos educativos a través de la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos CEA: una experiencia con algunos docentes de Bogotá
title_full	Fortalecimiento de la competencia intercultural en contextos educativos a través de la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos CEA: una experiencia con algunos docentes de Bogotá
title_fullStr	Fortalecimiento de la competencia intercultural en contextos educativos a través de la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos CEA: una experiencia con algunos docentes de Bogotá
title_full_unstemmed	Fortalecimiento de la competencia intercultural en contextos educativos a través de la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos CEA: una experiencia con algunos docentes de Bogotá
title_short	Fortalecimiento de la competencia intercultural en contextos educativos a través de la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos CEA: una experiencia con algunos docentes de Bogotá
title_sort	fortalecimiento de la competencia intercultural en contextos educativos a traves de la implementacion de la catedra de estudios afrocolombianos cea una experiencia con algunos docentes de bogota
topic	Cátedra de estudios afrocolombianos CEA, Competencia intercultural - estrategia pedagógica - identidad 370 Afro-colombian studies chair Intercultural competences - pedagogical strategy - identity
url	http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4966
work_keys_str_mv	AT ortizpadillaolyanispatricia fortalecimientodelacompetenciainterculturalencontextoseducativosatravesdelaimplementaciondelacatedradeestudiosafrocolombianosceaunaexperienciaconalgunosdocentesdebogota