Fortalecimiento del discurso oral y uso lexical en estudiantes de décimo grado de la institución Liceo Mayor de Palermo desde un enfoque pedagógico y sociolingüístico a partir de técnicas de comunicación oral
Oral expression and lexical use as a fundamental part of human development are necessary in different personal, social and academic spheres. In this sense, this research Monograph has as its main objective to strengthen oral discourse and the use lexical in 10th grade students of the Liceo Mayor de...
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| Format: | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad Antonio Nariño
2021
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| Online Access: | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4954 |
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| author | Ojeda Ortega, Angie Camila |
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| description | Oral expression and lexical use as a fundamental part of human development are necessary in different personal, social and academic spheres. In this sense, this research Monograph has as its main objective to strengthen oral discourse and the use lexical in 10th grade students of the Liceo Mayor de Palermo institution, making use of oral communication techniques, from a pedagogical and sociolinguistic approach. |
| format | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
| id | repositorio.uan.edu.co-123456789-4954 |
| institution | Repositorio Digital UAN |
| language | spa |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad Antonio Nariño |
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| spelling | repositorio.uan.edu.co-123456789-49542024-10-09T23:04:47Z Fortalecimiento del discurso oral y uso lexical en estudiantes de décimo grado de la institución Liceo Mayor de Palermo desde un enfoque pedagógico y sociolingüístico a partir de técnicas de comunicación oral Ojeda Ortega, Angie Camila Bayona Ballesteros, Nelly Yolanda Discurso oral Léxico, vocabulario Técnicas de comunicación oral - apropiación 400 Oral speech lexicon, vocabulary Oral communication techniques - appropiation Oral expression and lexical use as a fundamental part of human development are necessary in different personal, social and academic spheres. In this sense, this research Monograph has as its main objective to strengthen oral discourse and the use lexical in 10th grade students of the Liceo Mayor de Palermo institution, making use of oral communication techniques, from a pedagogical and sociolinguistic approach. La expresión oral y el uso lexical como parte fundamental del desarrollo humano se hacen necesarios en los diferentes ámbitos personal, social y académico. En este sentido, esta Monografía de investigación tiene como objetivo principal fortalecer el discurso oral y el uso lexical en estudiantes de 10° de la institución Liceo Mayor de Palermo, haciendo uso de técnicas de comunicación oral, desde un enfoque pedagógico y sociolingüístico. Licenciado(a) en Lengua Castellana E Ingles Pregrado Presencial Monografía 2021-10-04T20:37:52Z 2021-10-04T20:37:52Z 2021-06-08 Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4954 Alvarez Rincón, Y. F., & Parra Rivera, A. L. (2015). Fortalecimiento de la expresión oral en un contexto de interacción comunicativa (Doctoral dissertation, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia). Ardila, O. (2010). Las lenguas indígenas de Colombia: problemáticas y perspectivas. UniverSOS, 7, 27-39. https://www.uv.es/calvo/amerindias/numeros/n7.pdf#page=28 Baralo, M. (2000). El desarrollo de la expresión oral en el aula de ELE. Carabela, 47, 5-36. https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/carabela/pdf/47/47_005.pdf Basozabal, E. U. (1992). La sociolingüística de Basil Bernstein y sus implicaciones en el ámbito escolar. Revista de educación, (298), 163-197. http://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:a25bbdaf-0693-4b85-84f7- c60545a6ac1c/re2980800486-pdf.pdf Calderón Rojas, A. P. (2015). Análisis discursivo a la política educativa en la ciudad de Bogotá una mirada desde la interculturalidad. http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/961/TO18088.pdf?sequence=1&isAllowed=y Echeverría, M., & Martínez, M. U. (2004). Incidencia del envejecimiento en el acceso al léxico. Revista chilena de fonoaudiología, 5(2), 7-23. Estaire, S. (2011). Principios básicos y aplicación del aprendizaje mediante tareas. marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, (12), 1-26. https://www.redalyc.org/pdf/921/92152538005.pdf Márquez, P. H. (2012). La interacción comunicativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, (1), 138-143. https://digibug.ugr.es/bitstream/handle/10481/21983/ReiDoCrea-Vol.1-Art.19- Herrero.pdf?sequence=1&isAllowed=y MEN, C. (2016). Derechos básicos de aprendizaje. Bogotá: Panamericana Formas E Impresos SA. https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/DBA_Lenguaje.pdf instname:Universidad Antonio Nariño reponame:Repositorio Institucional UAN repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ spa Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 application/pdf application/pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Licenciatura En Lengua Castellana E Ingles Facultad de Educación Bogotá - Sur |
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