Análisis del cyberbullying y su afectación en las relaciones interpersonales de los estudiantes del grado séptimo de una institución educativa en Riohacha, La Guajira.
This research study is located in the educational field and cyber bullying. The objective is to analyze how bullying through social networks influences the interpersonal relationships of students. The theoretical supports are focused on the bibliographic study with illustrations that will be mention...
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| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad Antonio Nariño
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4761 |
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| author | Sarmiento Gutiérrez, Rafael Eduardo |
| author2 | Curiel Gómez, Rebeca |
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| description | This research study is located in the educational field and cyber bullying. The objective is to
analyze how bullying through social networks influences the interpersonal relationships of
students. The theoretical supports are focused on the bibliographic study with illustrations that will
be mentioned in the course of the investigation. The methods and techniques that were used in the
student and professional population are made up of (1) psychologist to whom the interview
technique was applied and (34) 701 grade students, whose ages range between 13 and 14 years old,
To whom, after the authorization granted by their parents through informed consent, the battery of
the Victimization Scale through the Mobile Phone and the Internet -CYBVIC- was applied the test
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| format | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
| id | repositorio.uan.edu.co-123456789-4761 |
| institution | Repositorio Digital UAN |
| language | spa |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad Antonio Nariño |
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| spelling | repositorio.uan.edu.co-123456789-47612024-10-09T22:40:44Z Análisis del cyberbullying y su afectación en las relaciones interpersonales de los estudiantes del grado séptimo de una institución educativa en Riohacha, La Guajira. Sarmiento Gutiérrez, Rafael Eduardo Curiel Gómez, Rebeca Cyberbullying Redes Sociales Adolescentes Cyberbullying Social Networks Adolescents This research study is located in the educational field and cyber bullying. The objective is to analyze how bullying through social networks influences the interpersonal relationships of students. The theoretical supports are focused on the bibliographic study with illustrations that will be mentioned in the course of the investigation. The methods and techniques that were used in the student and professional population are made up of (1) psychologist to whom the interview technique was applied and (34) 701 grade students, whose ages range between 13 and 14 years old, To whom, after the authorization granted by their parents through informed consent, the battery of the Victimization Scale through the Mobile Phone and the Internet -CYBVIC- was applied the test was constructed by Buelga et al. (2012b) based on the “Peer Victimization Scale” by Cava et al. El presente estudio de investigación se encuentra situado en el campo educativo y el acoso escolar cibernético. El objetivo es analizar de qué manera el acoso escolar a través de las redes sociales influye en las relaciones interpersonales de los estudiantes. Los soportes teóricos están centrados en el estudio bibliográfico con ilustraciones que se mencionaran en el transcurso de la investigación. Los métodos y técnicas que se emplearon a la población estudiantil y profesionales se conforma (1) psicóloga a los que se aplicó la técnica de la entrevista y (34) estudiantes del grado 701, cuyas edades oscilan entre los 13 y 14 años de edad, a los cuales, posterior a la autorización que otorgaron sus padres a través del consentimiento informado, se les aplico el test la batería de La Escala de Victimización a través del Teléfono Móvil y de Internet -CYBVIC- fue construida por Buelga et al. (2012b) a partir de la “Escala de Victimización entre Iguales” de Cava et al. Psicólogo(a) Pregrado Distancia Monografía 2021-08-30T14:28:57Z 2021-08-30T14:28:57Z 2021-06-01 Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4761 Arias F. (2012). El proyecto de investigación. Introducción a la metodología científica. Sexta edición. Venezuela. Editorial Episteme Arias F. (2012). El proyecto de investigación. Introducción a la metodología científica. Sexta edición. Venezuela. Editorial Episteme Calmaestre, J. (2011). Ciberbullying: Prevalencia y Características de un nuevo tipo de bulliyng indirecto (Tesis doctoral). Universidad de Córdoba, España Caraballi, K., Daza, W., & Saumet, L. (2018). Factores relacionados al Cyberbullying en la adolescencia. Recuperado 26 de octubre de 2020, de https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/7844 Casas A., Labrador, Campos, J. J., & Casas A (2003). La encuesta como técnica de investigación. Elaboración de cuestionarios y tratamiento estadístico de los datos (I). https://doi.org/10.1016/S0212-6567(03)70728-8 Corti, Ana, (2000), Socialización e integración social Fundamentos en Humanidades, vol. I, núm. 2, diciembre, pp. 90-105 Cowie, H. Barrio, C. Ortega,R. (2013, Abr.), Maltrato entre iguales y ciberacoso, convives acoso entre iguales. Ciberacoso, recuperado de https://col125.mail.live.com/mail/ViewOfficePreview.aspx?messageid=mg38kU2RMD5RGy Cueto, F., José, J., Corzo, M., Joseph, J., & Vila, R. (n.d.). LAS REDES SOCIALES. Retrieved March 23, 2020, Díaz-Bravo, L., Torruco-García, U., Martínez-Hernández, M., & Varela-Ruiz, M. (2013). La entrevista, recurso flexible y dinámico. Investigación en educación médica, 2(7), 162-167. Elena, B., & Rave, O. (2005). La escala de Likert en la valoración de los conocimientos y las actitudes de los profesionales de enfermería en el cuidado de la salud. Antioquia, 2003. Invest. Educ. Enferm, 23(1), 14–29. instname:Universidad Antonio Nariño reponame:Repositorio Institucional UAN repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ spa Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 application/pdf application/pdf application/pdf Riohacha (La Guajira,Colombia) Universidad Antonio Nariño Psicología Facultad de Psicología Riohacha |
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