Estrategia para concientizar la importancia de las practicas medicinales ancestrales wayuu en la comunidad educativa de la Institucion etnoeducativa internado indigena rural cabo de la vela sede lanshalia

Propia

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Main Author: Almazo Barliza, Laida patricia
Other Authors: Rodriguez, Angela Isabel
Format: Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
Language:spa
Published: Universidad Antonio Nariño 2021
Subjects:
Online Access:http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2853
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spelling repositorio.uan.edu.co-123456789-28532024-10-09T23:31:56Z Estrategia para concientizar la importancia de las practicas medicinales ancestrales wayuu en la comunidad educativa de la Institucion etnoeducativa internado indigena rural cabo de la vela sede lanshalia Almazo Barliza, Laida patricia Rodriguez, Angela Isabel Medicinas tradicionales, proceso, fortalecer, huertas, estudiantes, practicas, Traditional medicines, process, strengthen, gardens, students, practices Propia Through this research work, we have allowed students and the educational community to strengthen ancestral knowledge, which has greatly favored the teaching-learning process of third grade students. with each of the activities assigned by the teacher in the investigative practices. Mediante este trabajo de investigación nos a permitido a los estudiantes y comunidad educativa fortalecer el conocimiento ancestral, lo cual a favorecido mucho en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del grado tercero. con cada una de las actividades asignadas por el docente en las practicas investigativa. UAN Proyectos de ciencia, tecnología, innovación y creación artística Licenciado(a) en Educación Básica Con Énfasis En Tecnología e Informática Pregrado Distancia Presencial 2021-03-09T16:52:09Z 2021-03-09T16:52:09Z 2020-11-23 Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2853 Narvaéz, H. Á. P., Ramos, C. P. A., Echavarría, E. Y. G., & Granados, S. Y. A. (2011) Veja, J. R. R., & Fernández, M. I. M. (2010). BARROS, Y. F. (2010). Fuentes, D. D. J. S., Pushaina, M. K. R., Pushaina, R. S. R., & Montero, K. Y. L. Daza Tovar, Y. B. (2017). Gutiérrez, R. (2016). Cano Correa, C., Van der Hammen Malo, M. C., & Arbeláez Albornoz, C. (2010). Alexander con Humboldt. Soto, L. R. (2007) Fernández Solano, J. J. (2018). Alarcón, A. M., Vidal, A., & Neira Rozas, J. (2003). González, J. Y. T. (2006). Chaves Salamanca, M. E., & Arango Vélez, N. (1998). spa Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 application/pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Licenciatura En Educación Básica Con Énfasis En Tecnología E Informática Facultad de Educación Riohacha
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Almazo Barliza, Laida patricia
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