Percepciones sobre el clima escolar en instituciones educativas distritales desde la perspectiva de los estudiantes. un análisis transversal.

The objective of this research is to describe the perception of the school climate of middle school students in three IEDs in the city of Bogotá. The CPCE-COL (School Climate Perception Questionnaire - Colombia) survey is adapted to a GoogleForms form, using four response categories "Never"...

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Main Author:	Abello, Claudia Patricia
Other Authors:	Camargo Cardenas, David
Format:	Tesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado)
Language:	spa
Published:	Universidad Antonio Nariño 2021
Subjects:	Clima escolar, convivencia escolar, percepción, prevención de violencia escolar. School climate, school coexistence, perception, prevention of violence in schools.
Online Access:	http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/1967
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description	The objective of this research is to describe the perception of the school climate of middle school students in three IEDs in the city of Bogotá. The CPCE-COL (School Climate Perception Questionnaire - Colombia) survey is adapted to a GoogleForms form, using four response categories "Never", "Sometimes", "Often" and "Always". In the same way, reliability and validity tests are generated, then, a descriptive analysis is carried out; next, the data is compared at the district level using a composite index, which is generated using a dashboard, relating the data graphically, showing anomalies and trends. The analysis of results shows that 73% of the students perceive a nutritious school climate, a conclusion consistent with other studies.
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institution	Repositorio Digital UAN
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publishDate	2021
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spelling	repositorio.uan.edu.co-123456789-19672024-10-09T23:38:55Z Percepciones sobre el clima escolar en instituciones educativas distritales desde la perspectiva de los estudiantes. un análisis transversal. Abello, Claudia Patricia Camargo Cardenas, David Clima escolar, convivencia escolar, percepción, prevención de violencia escolar. School climate, school coexistence, perception, prevention of violence in schools. The objective of this research is to describe the perception of the school climate of middle school students in three IEDs in the city of Bogotá. The CPCE-COL (School Climate Perception Questionnaire - Colombia) survey is adapted to a GoogleForms form, using four response categories "Never", "Sometimes", "Often" and "Always". In the same way, reliability and validity tests are generated, then, a descriptive analysis is carried out; next, the data is compared at the district level using a composite index, which is generated using a dashboard, relating the data graphically, showing anomalies and trends. The analysis of results shows that 73% of the students perceive a nutritious school climate, a conclusion consistent with other studies. El objetivo de la presente investigación es describir la percepción del clima escolar de estudiantes de educación media en tres Instituciones Educativas Distritales (IED) de la ciudad de Bogotá. Se adapta la encuesta CPCE-COL (Cuestionario de Percepción de Clima Escolar – Colombia) a un formulario GoogleForms, utilizando cuatro categorías de respuesta “Nunca”, “A veces”, “A menudo” y “Siempre”. Del mismo modo, se generan pruebas de fiabilidad y validez, realizando luego una analítica descriptiva; seguidamente, los datos se comparan a nivel distrital mediante un índice compuesto, el cual es generado mediante un tablero de control (dashboard), relacionando los datos de forma gráfica, mostrando anomalías y tendencias. El análisis de resultados muestra que 73% de los estudiantes perciben un clima escolar nutritivo, conclusión acorde con otros estudios. Magíster en Educación Maestría Presencial 2021-02-25T22:53:41Z 2021-02-25T22:53:41Z 2020-05-27 Tesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado) info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/1967 Álvarez, E. (2015). Violencia escolar: variables predictivas en adolescentes gallegos (tesis doctoral). Universidad de Vigo. Ourense-España. 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