Historia De Vida de la Maestra Josefa María Mendoza Núñez, y Sus Aportes a La Danza Tradicional con en el Grupo de Danza “Las Aguadoras” De San Pelayo – Córdoba
Knowing the life story of Josefa Mendoza Núñez, from the practice with her "Las Aguadoras", traditional dance group allows me to want to assume a process of inquiry whose main objective is to show the pedagogical methodology used by the teacher, director, founder of the group. Where she ha...
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| Main Author: | |
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| Format: | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad Antonio Nariño
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/12591 |
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| author | Mórtigo Ramírez, Gineth Ximena |
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| description | Knowing the life story of Josefa Mendoza Núñez, from the practice with her "Las Aguadoras",
traditional dance group allows me to want to assume a process of inquiry whose main objective
is to show the pedagogical methodology used by the teacher, director, founder of the group.
Where she has a particular interest in leading artistic creation processes in young people with the
goal of preserving and spread the dance traditions of the Carrillo “corregimiento” of San Pelayo
(Córdoba). That is why the emphasis is on Porro Palitiao dance, which is important for the
culture of this community. |
| format | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| id | repositorio.uan.edu.co-123456789-12591 |
| institution | Repositorio Digital UAN |
| language | Español |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Universidad Antonio Nariño |
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| spelling | repositorio.uan.edu.co-123456789-125912025-03-11T14:57:30Z Historia De Vida de la Maestra Josefa María Mendoza Núñez, y Sus Aportes a La Danza Tradicional con en el Grupo de Danza “Las Aguadoras” De San Pelayo – Córdoba Mórtigo Ramírez, Gineth Ximena Cárdenas Avella , Carlos Eduardo danza - Aportes Porro pelayero Aguadoras dance - Contributions Pelayer's joint Water bearers Knowing the life story of Josefa Mendoza Núñez, from the practice with her "Las Aguadoras", traditional dance group allows me to want to assume a process of inquiry whose main objective is to show the pedagogical methodology used by the teacher, director, founder of the group. Where she has a particular interest in leading artistic creation processes in young people with the goal of preserving and spread the dance traditions of the Carrillo “corregimiento” of San Pelayo (Córdoba). That is why the emphasis is on Porro Palitiao dance, which is important for the culture of this community. Conocer la historia de vida de Josefa Mendoza Núñez, desde la práctica artística con su grupo de danza tradicional “Las Aguadoras”, me permite querer asumir un proceso de indagación cuyo objetivo principal es resaltar los aportes que ha hecho a la danza tradicional como directora, fundadora del grupo, donde ella tiene particular interés en liderar procesos de creación artística, con el objetivo de preservar y difundir las tradiciones dancísticas de Carrillo, corregimiento de San Pelayo (Córdoba). Es por ello que se hace énfasis en el Porro Palitiao, siendo éste importante para la cultura de esta comunidad. final Licenciado(a) en Artes Escénicas Pregrado Presencial Monografía 2025-03-11T14:57:28Z 2025-03-11T14:57:28Z 2018 2025-03-11 Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado Estudio descriptivo info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec http://purl.org/redcol/resource_type/PIC http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/12591 Español info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Licenciatura En Educación Artística Con Énfasis En Danzas Y Teatro Facultad de Educación Bogotá - Ibérica instname:Universidad Antonio Nariño Alzate, A. (1980). El músico de banda. Bogotá: Guadalupe Ltda. Cantero, M. (2000). Fandango en el Caribe Colombiano. Montería: Gobernación de Córdoba. Garcés, J. (2002). Cultura y Sinuanologia. Montería: Gobernación de Córdoba Gónzales, E. (2015). Modelo Pedagógico para la Formación Humanista en la Educción Pedagógica Humanista. Cuba: Universitaria. Lamberto, H. M. (14 de Abril de 2010). El Diario Visión. Noticias de Michoacán. Obtenido de El ritual de Las Aguadoras: http://www.eldiariovision.com.mx/noticia/nota,468/ Las portadoras del agua bendita . (2009). Uruapan Virtual. Obtenido de Ritual de las Aguadoras: http://www.uruapanvirtual.com/acerca.php?item=aguadoras Londoño, A. (1996). Danzas Colombianas. Medellín: Universidad Antioquia. Mallimaci, F. y. (s.f.). Estrategias de investigación cualitativa Romero, J. (11 de 11 de 2007). Blogger. Obtenido de Folclor Sabanero Córdona y Sucre: http://folclorsabanero.blogspot.com.co/2007/11/bailes-estn-ligados-de-maneradirecta.html Valencia, G. (1994). Córdoba Su Gente Su Folcor. Montería: Mocari. |
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