Estrategias Pedagógicas Para Desarrollar La Conciencia Corporal y Fortalecer Habilidades Artísticas en los Estudiantes de Grado Once del Colegio Distrital la Amistad de La Jornada Mañana a Través del Montaje Tuna Papita del Grupo Kjarkas.

The topic of this thesis is: pedagogical strategies to develop body awareness and strengthen artistic skills in eleventh grade students of the La Amistad District School of the morning session through the montage Tuna papita by the Kjarkas group, the idea was born after applying some concentration a...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Padilla López, Alicia Alejandra
Otros Autores: García Balaguera , Vivian Andrea
Formato: Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Antonio Nariño 2025
Materias:
Acceso en línea:https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/12586
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description The topic of this thesis is: pedagogical strategies to develop body awareness and strengthen artistic skills in eleventh grade students of the La Amistad District School of the morning session through the montage Tuna papita by the Kjarkas group, the idea was born after applying some concentration and creativity exercises; a staging based on myths and legends in which students had to act and create steps according to a specific melody. These exercises revealed deficiencies in concentration and lack of consciousness and body expression. These factors are important because they develop sensitivity, communication, imagination and creativity. According to Letra, Ruano & Sierra, (2006), it also contributes to strengthening some of the soft skills that companies most seek in their employees, such as being a good communicator and having an assertive body and facial expression. For these students who are in their last year of school, it is important to strengthen these skills since they will allow them to perform better in the workplace.
format Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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institution Repositorio Digital UAN
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spelling repositorio.uan.edu.co-123456789-125862025-03-07T17:44:17Z Estrategias Pedagógicas Para Desarrollar La Conciencia Corporal y Fortalecer Habilidades Artísticas en los Estudiantes de Grado Once del Colegio Distrital la Amistad de La Jornada Mañana a Través del Montaje Tuna Papita del Grupo Kjarkas. Padilla López, Alicia Alejandra García Balaguera , Vivian Andrea conciencia corporal habilidades artísticas body awareness artistic skills The topic of this thesis is: pedagogical strategies to develop body awareness and strengthen artistic skills in eleventh grade students of the La Amistad District School of the morning session through the montage Tuna papita by the Kjarkas group, the idea was born after applying some concentration and creativity exercises; a staging based on myths and legends in which students had to act and create steps according to a specific melody. These exercises revealed deficiencies in concentration and lack of consciousness and body expression. These factors are important because they develop sensitivity, communication, imagination and creativity. According to Letra, Ruano & Sierra, (2006), it also contributes to strengthening some of the soft skills that companies most seek in their employees, such as being a good communicator and having an assertive body and facial expression. For these students who are in their last year of school, it is important to strengthen these skills since they will allow them to perform better in the workplace. El tema del presente trabajo de grado es: estrategias pedagógicas para desarrollar la conciencia corporal y fortalecer habilidades artísticas en los estudiantes de grado once del Colegio Distrital La Amistad de la jornada mañana a través del montaje Tuna papita del grupo Kjarkas, la idea nació después de aplicar unos ejercicios de concentración y creatividad; una puesta en escena a partir de mitos y leyendas en el cual los estudiantes debían actuar y crear pasos acordes a una melodía específica, con estos ejercicios se evidenciaron falencias en la concentración y carencia de conciencia y expresión corporal, estos factores son importantes debido a que desarrollan la sensibilidad, la comunicación, la imaginación y la creatividad, Según Letra, Ruano & Sierra, (2006) también contribuye a fortalecer algunas de las habilidades blandas que más buscan las empresas en sus empleados como la de ser un buen comunicador y tener una expresión corporal y facial asertiva, para estos estudiantes que se encuentran en el último año escolar es importante fortalecer estas habilidades puesto que les permitirán desenvolverse de una mejor manera en el ámbito laboral. final Licenciado(a) en Artes Escénicas Pregrado Presencial Monografía 2025-03-07T17:44:14Z 2025-03-07T17:44:14Z 2018 2025-03-07 Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado Estudio descriptivo info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec http://purl.org/redcol/resource_type/PIC http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/12586 Español info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Licenciatura en Artes Escénicas Facultad de Educación Bogotá - Ibérica instname:Universidad Antonio Nariño Alix, J. G. (2011). Tono y fuerza muscular. Generalidades: Evaluación neurológica del recién nacido. En J. G. Alix, Tono y fuerza muscular. Generalidades: Evaluación neurológica del recién nacido. Barbara A. Gowitzke, . M. (1999). El cuerpo y sus movimientos. Bases cientificas. Bascón, M. Á. (2011). La percepción corporal y espacial. España. Recuperado el 21 de 08 de 2019, de http://ocw.uniovi.es/pluginfile.php/5876/mod_resource/content/1/esquema%20corporal% 20y%20estructuracio%CC%81n%20espacial.pdf Berjano, R. M. (2008). la adolescencia como fenómeno cultural. España: Universidad de Huelva. Recuperado el 15 de 09 de 2019 Blog adelgaza y tonifica. (2012). En forma. Respiración torácica y abdominal. Recuperado el 20 de 08 de 2019, de http://adelgazaytonifica.blogspot.com/2011/10/respiracion-toracica-yabdominal.html Brioso Diez, A., Dauden Olavide, C., Degado Egidio, B., Gimenez dacy, M., Herranz Ybarra, P., Lacasa Diaz, P., . . . Mendez Zaballos , L. (2012). Psicologia del desarrollo y de la educación. Madrid: Universidad Nacional a Distancia Burguer. (2019). Adolescencia: una transición deln desarrollo. Recuperado el 15 de 09 de 2019, de https://es.scribd.com/presentation/424188229/Adolescencia Castillo, F. C. (2014). Esquema Corporal y Praxia. España: Wanceulen. Recuperado el 21 de 09 de 2019 Ceac. (1998). Como desarrollar la expresion a través del teatro. Barcelona: Laguna Colegio Distrital “La Amistad” I.E.D. (2018). Pei: “Desarrollo Humano Integral: Valores, Ciencia Y Tecnología”. Bogotá. Recuperado el 5 de 10 de 2019
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