Sistematización del 54° Festival de Teatro de Manizales
The present work seeks to detail relevant aspects within the learning and experiences of the master artists in training of the Bachelor of Performing Arts who participated in the experience of the 54th International Theater Festival in Manizales 2022. Implementing the interpretive approach proposed...
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| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad Antonio Nariño
2025
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| Subjects: | |
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| author | Laiton García, Erika Johanna |
| author2 | Guzmán Urrego, Edwin Armando |
| author_facet | Guzmán Urrego, Edwin Armando Laiton García, Erika Johanna |
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| description | The present work seeks to detail relevant aspects within the learning and
experiences of the master artists in training of the Bachelor of Performing Arts who
participated in the experience of the 54th International Theater Festival in Manizales 2022.
Implementing the interpretive approach proposed by Manuel Baeza, the which speaks of
the understanding between the other and one's own, but finally the latter (one's own) is the
one who synthesizes. Therefore, this research is based on gathering the opinions of five of
the subjects of the degree and the master artist in training as an interpreter of the
information of the experience, who were immersed in this entire training process, making
conclusions that contribute to the importance of carrying out the artistic pedagogical
experience |
| format | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| id | repositorio.uan.edu.co-123456789-12377 |
| institution | Repositorio Digital UAN |
| language | Español |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Universidad Antonio Nariño |
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| spelling | repositorio.uan.edu.co-123456789-123772025-02-17T16:01:06Z Sistematización del 54° Festival de Teatro de Manizales Laiton García, Erika Johanna Guzmán Urrego, Edwin Armando Sistematización Formación escénica Festival, Teatro Systematization Stage training Festival Theater The present work seeks to detail relevant aspects within the learning and experiences of the master artists in training of the Bachelor of Performing Arts who participated in the experience of the 54th International Theater Festival in Manizales 2022. Implementing the interpretive approach proposed by Manuel Baeza, the which speaks of the understanding between the other and one's own, but finally the latter (one's own) is the one who synthesizes. Therefore, this research is based on gathering the opinions of five of the subjects of the degree and the master artist in training as an interpreter of the information of the experience, who were immersed in this entire training process, making conclusions that contribute to the importance of carrying out the artistic pedagogical experience El presente trabajo busca detallar aspectos relevantes dentro de los aprendizajes y experiencias de los maestros artistas en formación de la Licenciatura en Artes Escénicas quienes participaron de la vivencia del 54 Festival Internacional de Teatro en Manizales 2022. Implementando el enfoque interpretativo propuesto por Manuel Baeza. Por eso, esta investigación se basa en reunir las apreciaciones de cinco de los sujetos de la licenciatura y la maestra artista en formación como intérprete de la información de la experiencia, los cuales estuvieron inmersos dentro de todo este proceso formativo. final Licenciado(a) en Artes Escénicas Pregrado Presencial Monografía 2025-02-17T16:01:03Z 2025-02-17T16:01:03Z 2024-12-04 2025-02-17 Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado Estudio descriptivo info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec http://purl.org/redcol/resource_type/PIC http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/12377 Español Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 pdf application/pdf application/pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Licenciatura en Artes Escénicas Facultad de Educación Bogotá - Ibérica instname:Universidad Antonio Nariño Llerena Avendaño, A., & Nieves Gil, A. D. (2017). La vivencia como principio artísticopedagógico en la formación de Licenciados en Artes Escénicas. Papeles, 7. Bonet, L. (2011). TIPOLOGÍAS Y MODELOS DE GESTIÓN DE FESTIVALES. ResearchGate , 44. Cárcamo Vásquez, H. (2005). Hermeneútica y Análisis Cualitativo. Cinta de Moebio, 1-14 CarmenAuroraSánchez, Pardo, J. L., DayanaBarajas, J., PaulaSánchez, M., & SoniaAlejandraHernández. (2020). Repositorio Universidad Santo Tomas . Obtenido de https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/30220/024- ROJAS%20ok.pdf?sequence=2&isAllowed=y Dewey, J. (1920). Democracia y Educación . Madrid : Edisiones Morata , S. L. H, O. J. (2018). La sistematizacion de experiencias:practica y teoria para otros muntos posibles. Bogota,Colombia: CINDE. Jofre, J. (2021). Tres apuntes sobre memoria, filación y arte . Arte e investigacón , 12 Lotman, Y (1996) La Semiosfera, (Vol 1) . Madrid: Cátedra Morales, I. J. (8 de Junio de 2021). Repositorio Universidad Antonio Nariño. Obtenido de http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/3033 Zazueta, J. E. (2017). Sobre teatro y lo indefinible: Una perspectiva sobre la deslimitación del teatro. Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas, 11. |
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