Informe Semillero de Investigación Innovación

This report documents the development of a research project conducted by the Research Group at Universidad Antonio Nariño between the second semester of 2023 and 2024. The project focused on analyzing the impact of innovation and technological competencies on the education of Business Administration...

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Main Authors:	Contreras Cadena, Danna Giselle, Contreras Valderrama, Néstor Mateo
Other Authors:	Ramírez Tarazona, Josué Vladimir
Format:	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
Language:	Español
Published:	Universidad Antonio Nariño 2025
Subjects:	Innovación Competencias tecnológicas Administración de Empresas Desarrollo digital Big Data Inteligencia artificial Innovation Technological competencies Business Administration Digital development Artificial intelligence
Online Access:	https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/12128
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description	This report documents the development of a research project conducted by the Research Group at Universidad Antonio Nariño between the second semester of 2023 and 2024. The project focused on analyzing the impact of innovation and technological competencies on the education of Business Administration students in a digital development environment. The research was structured into four phases, starting with a theoretical analysis based on the Oslo Manual and other academic references, followed by the implementation of surveys with faculty members to identify needs and trends in academic and professional contexts.
format	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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publishDate	2025
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spelling	repositorio.uan.edu.co-123456789-121282025-01-24T21:53:33Z Informe Semillero de Investigación Innovación Contreras Cadena, Danna Giselle Contreras Valderrama, Néstor Mateo Ramírez Tarazona, Josué Vladimir Innovación Competencias tecnológicas Administración de Empresas Desarrollo digital Big Data Inteligencia artificial Innovation Technological competencies Business Administration Digital development Big Data Artificial intelligence This report documents the development of a research project conducted by the Research Group at Universidad Antonio Nariño between the second semester of 2023 and 2024. The project focused on analyzing the impact of innovation and technological competencies on the education of Business Administration students in a digital development environment. The research was structured into four phases, starting with a theoretical analysis based on the Oslo Manual and other academic references, followed by the implementation of surveys with faculty members to identify needs and trends in academic and professional contexts. El presente informe documenta el desarrollo de una investigación llevada a cabo por el Semillero de Investigación de la Universidad Antonio Nariño entre el segundo semestre de 2023 y 2024. Este proyecto se enfocó en analizar el impacto de la innovación y las competencias tecnológicas en la formación de estudiantes de Administración de Empresas en un entorno de desarrollo digital. La investigación se estructuró en cuatro fases, iniciando con un análisis teórico basado en el Manual de Oslo y otros referentes académicos, seguido de la implementación de encuestas a docentes para identificar necesidades y tendencias en el ámbito académico y profesional. final Administrador(a) de Empresas Pregrado Presencial Monografía 2025-01-24T21:53:31Z 2025-01-24T21:53:31Z 2024-11-20 2025-01-24 Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado Estudio exploratorio info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec http://purl.org/redcol/resource_type/PIC http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/12128 Español info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Administración de empresas Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Bogotá - Federmán instname:Universidad Antonio Nariño Aristizábal Borrero, L. F. (17 de abril de 2024). Gan Colombia. Obtenido de ganglobal.org/: https://www.andi.com.co/Home/Pagina/1042-gan-colombia ASCOLFA. (4 de junio de 2024). ascolfa.org. Obtenido de https://ascolfa.org/index.php/nuestra-asociacion/quienes-somos Atará, C. A. (2016). Conceptos clave para la Gestión de Proyectos Tecnológicos. TIA - Tecnología, Investigación y Academia, 4(1), 15-34. Obtenido de https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/tia/article/view/5714/pdf Camargo-Vega, J. J.-O.-A. (2015). Conociendo Big Data. (U. Distrital, Ed.) Revista Facultad de Ingeniería, 63-77. Recuperado el 22 de abril de 2024, de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5170935 Cárdenas, J. H. (13 de agosto de 2023). razonpublica.com. Obtenido de https://razonpublica.com/los-dos-proyectos-reforma-la-educacion-superior/ Cortés Borrero, R. (2015). Estado actual de la política pública de ciberseguridad y ciberdefensa en Colombia. (U. d. Andes, Ed.) Revista de Derecho, Comunicaciones y Nuevas Tecnologías(14). doi:10.15425/redecom.14.2015.06 Fonseca Pinto, D. E. (2012). La prospectiva y el conocimiento de las TICS en las PYMES del departamento de Boyacá (Colombia). Pensamiento y Gestión, 182-202. Hernández, A. M. (2014). Análisis de Capacidades de Gestión del Conocimiento para la Competitividad de PYMES en Colombia. Información Tecnológica, 25(2), 111-122. MinEducación. (13 de noviembre de 2003). mineducación.gov.co. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles-85932_archivo_pdf.pdf
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