Relación entre el rendimiento académico y la motivación de los estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Sagrado Corazón, en El Cerrito, Valle del Cauca
Este estudio analiza la relación entre la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes de grado décimo en la Institución Educativa Sagrado Corazón, en El Cerrito, Valle del Cauca. Mediante un enfoque cuantitativo correlacional, se utilizaron la Escala de Motivaciones EM1 y los promedios...
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| Format: | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| Language: | Español |
| Published: |
Psicología (Distancia)
2024
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| author | Victoria Lopez, Leidy Viviana |
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| description | Este estudio analiza la relación entre la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes de grado décimo en la Institución Educativa Sagrado Corazón, en El Cerrito, Valle del Cauca. Mediante un enfoque cuantitativo correlacional, se utilizaron la Escala de Motivaciones EM1 y los promedios de calificaciones para evaluar estas variables |
| format | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| id | repositorio.uan.edu.co-123456789-11998 |
| institution | Repositorio Digital UAN |
| language | Español |
| publishDate | 2024 |
| publisher | Psicología (Distancia) |
| record_format | dspace |
| spelling | repositorio.uan.edu.co-123456789-119982024-12-03T17:09:24Z Relación entre el rendimiento académico y la motivación de los estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Sagrado Corazón, en El Cerrito, Valle del Cauca Victoria Lopez, Leidy Viviana Castillo Arciniegas, Lady Motivación Rendimiento académico Estrategias psico-pedagógicas Correlación Motivation Academic Performance Psycho-pedagogical strategies Correlation Academic Performance Psycho-pedagogical strategies Correlation Este estudio analiza la relación entre la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes de grado décimo en la Institución Educativa Sagrado Corazón, en El Cerrito, Valle del Cauca. Mediante un enfoque cuantitativo correlacional, se utilizaron la Escala de Motivaciones EM1 y los promedios de calificaciones para evaluar estas variables This study analyzes the relationship between motivation and academic performance of tenth grade students at the Sagrado Corazón Educational Institution, in El Cerrito, Valle del Cauca. Using a quantitative correlational approach, the EM1 Motivation Scale and grade point averages were used to evaluate these variables Psicólogo(a) Pregrado Distancia Investigación 2024-12-03T16:24:09Z 2024-12-03T16:24:09Z 2024-11-30 Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado Estudio correlacional info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/11998 Español Attribution-NoDerivs 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/co/ info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf application/pdf Psicología (Distancia) Facultad de Psicología Buga |
| spellingShingle | Motivación Rendimiento académico Estrategias psico-pedagógicas Correlación Motivation Academic Performance Psycho-pedagogical strategies Correlation Academic Performance Psycho-pedagogical strategies Correlation Victoria Lopez, Leidy Viviana Relación entre el rendimiento académico y la motivación de los estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Sagrado Corazón, en El Cerrito, Valle del Cauca |
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| topic | Motivación Rendimiento académico Estrategias psico-pedagógicas Correlación Motivation Academic Performance Psycho-pedagogical strategies Correlation Academic Performance Psycho-pedagogical strategies Correlation |
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