Implementación de Actividades Lúdicas como Aporte Significativo a los Procesos de Aprendizaje de los Estudiantes del Ciclo II de la Institución Almirante Padilla, Jornada Fin de Semana
The degree work “Implementation of Playful Activities as a Significant Contribution to the Learning Processes of Cycle II Students of the Almirante Padilla Institution, Weekend Day”. It is a story of experience that seeks to describe in detail the recreational activities, implemented in cycle II stu...
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| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad Antonio Nariño
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/11750 |
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| author | Vargas Urrea, Lydia Paola |
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| description | The degree work “Implementation of Playful Activities as a Significant Contribution to the
Learning Processes of Cycle II Students of the Almirante Padilla Institution,
Weekend Day”. It is a story of experience that seeks to describe in detail the
recreational activities, implemented in cycle II students. With the purpose of
implement strategies that reduce the learning difficulties presented by the
population; allowing to show the changes and stimuli made from the activities
developed. These activities especially emphasized learning problems and
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| format | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| id | repositorio.uan.edu.co-123456789-11750 |
| institution | Repositorio Digital UAN |
| language | Español |
| publishDate | 2024 |
| publisher | Universidad Antonio Nariño |
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| spelling | repositorio.uan.edu.co-123456789-117502024-11-01T17:51:44Z Implementación de Actividades Lúdicas como Aporte Significativo a los Procesos de Aprendizaje de los Estudiantes del Ciclo II de la Institución Almirante Padilla, Jornada Fin de Semana Vargas Urrea, Lydia Paola Montes, David Producción artistica Muestas artisitcas - Sistematización artistic production Artistic exhibitions - Systematization The degree work “Implementation of Playful Activities as a Significant Contribution to the Learning Processes of Cycle II Students of the Almirante Padilla Institution, Weekend Day”. It is a story of experience that seeks to describe in detail the recreational activities, implemented in cycle II students. With the purpose of implement strategies that reduce the learning difficulties presented by the population; allowing to show the changes and stimuli made from the activities developed. These activities especially emphasized learning problems and social performance. El trabajo de grado “Implementación de Actividades Lúdicas como Aporte Significativo a los Procesos de Aprendizaje de los Estudiantes del Ciclo II de la Institución Almirante Padilla, Jornada Fin de Semana”. Es un relato de experiencia que busca describir de manera detallada las actividades lúdicas, implementadas en los estudiantes del ciclo II. Con la finalidad de implementar estrategias que disminuyeran las dificultades de aprendizaje que presentaba la población; permitiendo mostrar los cambios y los estímulos realizados a partir de las actividades desarrolladas. Dichas actividades se enfatizaban especialmente en los problemas de aprendizaje y desempeño social. final Licenciado(a) en Educación Artística Con Énfasis En Danzas Y Teatro Pregrado Presencial Monografía 2024-11-01T17:51:42Z 2024-11-01T17:51:42Z 2017-06-28 2024-11-01 Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado Estudio descriptivo info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec http://purl.org/redcol/resource_type/PIC http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/11750 Español info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 pdf application/pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Licenciatura En Educación Artística Con Énfasis En Danzas Y Teatro Facultad de Educación Bogotá - Ibérica instname:Universidad Antonio Nariño Abadia, M.G. (1995). ABC del folclore colombiano. (1ª. Ed). Colombia. Panamericana. Arenas A., Jairo.(2008). Educación física infancia y niñez. Bogotá. Magisterio. Ausubel, D. (1983). Teoría del aprendizaje significativo. México, Trillas Ausubel, D. (1963). The Psychology of Meaningful verbal Learning. New York, Grune & Stratton. Bourdieu, P. (2000). Orientaciones pedagógicas a la Educación Artística en básica y media. Colombia, Ministerio de Educación Nacional . Calzetta, J., Cerdá. M., Paolicchi, G. (2005). La Juegoteca, Niñez en riesgo y prevención. Buenos Aires, Lumen. Cárdenas, H., Villarraga, L. (2002). Fundamentos de Educación Física para preescolar y básica. Colombia, Sic Editorial limitada Departamento Administrativo Nacional de Estadística, (2014). Estratificación socieconomica. Recuperado de: https://www.dane.gov.co/index.php/component/content/article/126geoestadistica/estratificacion/ 3039-estratificacion-socioeconomica Departamento Administrativo Nacional de Estadística, (2014). Proyecto para la promoción e implementación de la educación inclusiva, almirante incluyente, i.e.d. almirante padilla, jornada fin de semana. Localidad 5, Usme, Bogotá. Educarm.es. Taller de psicomotricidad, juego y expresión corporal, nivel 5-6 años. Recuperado de http://servicios.educarm.es/templates/portal/ficheros/websDinamicas/97/edinfantilpsicomotricida d.pdf. |
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