Perspectivas de la evaluación desde la diversidad e inclusión en el aula

The objective of this presentation is to explore into the assessment and its relationship with interculturality and inclusion in the classroom, through the review of 12 articles, which allow us to understand at the assessment process is a system that adapts different methods that to current needs. T...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Martínez, Viviana, Zapata, Isabel
Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:	spa
Publicado:	UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO 2023
Materias:	inclusión evaluación cultura adaptación políticas públicas interculturalidad inclusion evaluation culture public policies adaptation interculturality
Acceso en línea:	https://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/1772 https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/11524
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!