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  1. Heidegger, an approach to the relationship: thinking, being, language and education
    Publicado 2021

    Heidegger, an approach to the relationship: thinking, being, language and education Autores: Castro Robles, Yury Andrea

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  2. Heidegger, an approach to the relationship: thinking, being, language and education
    Publicado 2021

    Heidegger, an approach to the relationship: thinking, being, language and education Autores: Castro Robles, Yury Andrea

    info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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  3. Heidegger, una aproximación a la relación: pensar, ser, lenguaje y educación
    Publicado 2021

    Heidegger, una aproximación a la relación: pensar, ser, lenguaje y educación Autores: Castro Robles, Yury Andrea

    Digital

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  4. Por el camino de un nuevo sentido
    Publicado 2009

    Por el camino de un nuevo sentido Autores: Montoya Castillo, Mario, Castro Robles, Yury

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  5. Approach to punctuation marks from an epistemic perspective
    Publicado 2017

    Approach to punctuation marks from an epistemic perspective Autores: Julio Chitiva, Laura, Castro Robles, Yury

    info:eu-repo/semantics/article

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  6. Por el camino de un nuevo sentido
    Publicado 2021

    Por el camino de un nuevo sentido Autores: Montoya Castillo, Mario, Castro Robles, Yury

    info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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  7. Approach to punctuation marks from an epistemic perspective
    Publicado 2021

    Approach to punctuation marks from an epistemic perspective Autores: Julio Chitiva, Laura, Castro Robles, Yury

    info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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  8. Por el camino de un nuevo sentido
    Publicado 2009

    Por el camino de un nuevo sentido Autores: Montoya Castillo, Mario, Castro Robles, Yury

    Digital

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  9. Aproximación a los signos de puntuación desde una mirada epistémica
    Publicado 2017

    Aproximación a los signos de puntuación desde una mirada epistémica Autores: Julio Chitiva, Laura, Castro Robles, Yury

    Digital

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  10. Academic writing in the research formation process: representations, knowledge and contrasts
    Publicado 2016

    Academic writing in the research formation process: representations, knowledge and contrasts Autores: Castro Robles, Yury Andrea, Sánchez Rueda, Humberto

    info:eu-repo/semantics/article

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  11. Charles Bazerman, Joseph Lile, Lisa Bethel, Teri Chavkin, Danielle Fouquee y Janet Garuf. Escribir a través del Currículum. Una guía de referencia
    Publicado 2017

    Charles Bazerman, Joseph Lile, Lisa Bethel, Teri Chavkin, Danielle Fouquee y Janet Garuf. Escribir a través del Currículum. Una guía de referencia Autores: Sánchez Rueda, Humberto, Castro Robles, Yury Andrea

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  12. La Academic writing in the research formation process: representations, knowledge and contrasts
    Publicado 2021

    La Academic writing in the research formation process: representations, knowledge and contrasts Autores: Castro Robles, Yury Andrea, Sánchez Rueda, Humberto

    info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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  13. Charles Bazerman, Joseph Lile, Lisa Bethel, Teri Chavkin, Danielle Fouquee y Janet Garuf. Escribir a través del Currículum. Una guía de referencia
    Publicado 2021

    Charles Bazerman, Joseph Lile, Lisa Bethel, Teri Chavkin, Danielle Fouquee y Janet Garuf. Escribir a través del Currículum. Una guía de referencia Autores: Sánchez Rueda, Humberto, Castro Robles, Yury Andrea

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  14. La escritura académica en los procesos de formación en investigación: representaciones, saberes y contrastes
    Publicado 2016

    La escritura académica en los procesos de formación en investigación: representaciones, saberes y contrastes Autores: Castro Robles, Yury Andrea, Sánchez Rueda, Humberto

    Digital

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  15. Charles Bazerman, Joseph Lile, Lisa Bethel, Teri Chavkin, Danielle Fouquee y Janet Garuf. Escribir a través del Currículum. Una guía de referencia
    Publicado 2017

    Charles Bazerman, Joseph Lile, Lisa Bethel, Teri Chavkin, Danielle Fouquee y Janet Garuf. Escribir a través del Currículum. Una guía de referencia Autores: Sánchez Rueda, Humberto, Castro Robles, Yury Andrea

    Digital

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  16. MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA: CONTENIDOS DE REFLEXIÓN PARA LA FORMACIÓN POLÍTICA
    Publicado 2020

    MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA: CONTENIDOS DE REFLEXIÓN PARA LA FORMACIÓN POLÍTICA Autores: Aguillón Lombana, Angélica, Sánchez Rueda, Humberto, Castro Robles, Yury Andrea

    info:eu-repo/semantics/article

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  17. Medios Masivos De Comunicación En La Escuela: Contenidos De Reflexión Para La Formación Política
    Publicado 2021

    Medios Masivos De Comunicación En La Escuela: Contenidos De Reflexión Para La Formación Política Autores: Aguillón Lombana, Angélica, Sánchez Rueda, Humberto, Castro Robles, Yury Andrea

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    17
  18. MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA: CONTENIDOS DE REFLEXIÓN PARA LA FORMACIÓN POLÍTICA
    Publicado 2020

    MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA: CONTENIDOS DE REFLEXIÓN PARA LA FORMACIÓN POLÍTICA Autores: Aguillón Lombana, Angélica, Sánchez Rueda, Humberto, Castro Robles, Yury Andrea

    Digital

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  19. María Cecilia de Oliveira, Abraham Magendzo, Gustavo Aragón, Alice Castaño, Fabio Jurado, Guillermo Bustamante, Mario Rey. Sobre los aprendizajes fundamentales
    Publicado 2017

    María Cecilia de Oliveira, Abraham Magendzo, Gustavo Aragón, Alice Castaño, Fabio Jurado, Guillermo Bustamante, Mario Rey. Sobre los aprendizajes fundamentales Autores: González Orjuela, Lyda, Aguillón Lombana, Angélica, Castro Robles, Yury, Sánchez Rueda, Humberto

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  20. María Cecilia de Oliveira, Abraham Magendzo, Gustavo Aragón, Alice Castaño, Fabio Jurado, Guillermo Bustamante, Mario Rey. Sobre los aprendizajes fundamentales
    Publicado 2021

    María Cecilia de Oliveira, Abraham Magendzo, Gustavo Aragón, Alice Castaño, Fabio Jurado, Guillermo Bustamante, Mario Rey. Sobre los aprendizajes fundamentales Autores: González Orjuela, Lyda, Aguillón Lombana, Angélica, Castro Robles, Yury, Sánchez Rueda, Humberto

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